“这几天，我清楚地认识自己，改变自己，影响他人，‘三下乡’活动是我人生中浓墨重彩的一笔。在这个过程中，我运用所学帮助孩子们提高学习兴趣。我虽渺小，但我作为小老师的责任却很大，我发现自己教学经验不足，因此更珍惜当下每一个学习的机会，不断将所学知识深入实践中。”暑期大学生“三下乡”活动让广西外国语学院的大学生范煜婧有不少的收获。2021年7月18日-29日，18名广西外国语学院欧美语言文化学院的青年学生，积极响应关于大学生开展文化科技卫生“三下乡”的号召，积极投身于今年暑期“三下乡”社会实践服务活动，来到南宁市绿生活社会工作服务中心服务的项目点——隆安县镇流村，奉献青春，为乡村孩子们带来别样的精彩暑假。大学生们结合自身特长，共同设计出一系列适合当地孩子的课程，包括文体课、英语课、语文课、党史课、环保课等；同时，他们还策划在当地开展文艺汇演、文艺作品展览等，以生动活泼、形式多样的方式向当地群众呈现精彩的文体活动，丰富群众的精神文化生活。
▲大学生们除了设计有文化课程，也特别设计了有趣的户外文体活动。“本次三下乡活动我有很大收获。我在这里感受到了淳朴的风情民俗，感受到了当地人民的热情。在课堂上，同学们都表现得非常热情，有问有答，积极参与课堂、参与活动。对于我自己而言，这次的实践活动不仅丰富了我的教学经验，也将自己大学这几年学的理论知识和实践更好的结合，进一步提升了教学能力。”
—— 廖艳桦
“本次的三下乡活动，我印象最深刻的就是与孩子们相处的时光。我发现每个孩子都是很有个性、有想法的个体。比起城市的孩子，农村的孩子在表达上会有两种极端，要么特别开朗，要么特别内向，这很大程度上提高了我们老师的教学能力。作为党史老师，我发现孩子们都能用极其专注的态度面对这门全新的课程，能够把中国历史熟记于心，活学活用，这是我最欣慰的地方。在这里度过的每一天，获得的感动都不计其数，支教的这些日子，会是我最难忘的一段经历。”
—— 廖倩
“通过本次三下乡社会实践活动，一方面，锻炼了我自己的能力，在实践中成长；另一方面，我与一群可可爱爱的孩子们相处交流，走进他们的世界，聆听了他们的故事。在实践过程中,我也发现了自己不足的地方。我希望可以尽我所能，多与孩子们交流沟通，扩展他们的知识面，我们都拥有一个愉快的相处时光。”
—— 朱虹瑾
“我在本次三下乡活动中担任文体老师。在授课过程中，刚开始会很紧张，但是孩子们都非常活跃积极，每个孩子在课堂上都有自己的想法，能够很好地跟老师互动。在这里让我感受到了孩子们的善良、温暖，手工课上的互相帮助，体育课上的团结友爱……授课闲暇之余，我们会去社工站慰问村里的老人们，跟他们一起唱唱歌，跟孩子们做做游戏，尽我们所能陪伴他们。这次实践活动无疑是我大学生活中必不可少的一部分，也是一次很宝贵的经验。”
—— 郭龙飞
“第一次参加三下乡活动，第一次教小朋友……我一直在懵懵懂懂中摸索着，从束手无策费嗓子的嘶吼到游刃有余的上课。虽然只有短短的几天时间，但小朋友们的热情高涨，每天都很早来到学校。在这一小段的支教时间里，我收获了许多可贵的经验，发现了乡村教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我能够学习的优点，这是一次难得的学习机会。”
—— 梁梦瑶
大学生们在支教之余，还服务于社区里的老人和其他儿童，日常协助绿生活社工在社工站开展恒常活动、儿童夏令营、老人活动等。▲大学生们白天在学校给学生上课，晚上到社工站与老人一起开展活动。
大学生们的“三下乡”活动受到当地人民群众的欢迎，接受大学生服务的儿童、老人及学生家长都给予了高度评价。有孩子表示：“哥哥姐姐们来到这里，给我的暑假生活添了一份乐趣。他们上课很温柔，比学校老师讲得明白，更容易记，学习方法容易接受，通俗易懂。”南宁市绿生活社会工作服务中心承接隆安县民政局“三留守”人员社会工作服务项目（镇流社区），为项目地区的儿童、老人及妇女提供专业的社会服务，链接社会资源。更多项目相关内容：
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